A profª Débora Cristina Holembach Grivot, do curso de Direito da Faculdade Dom Bosco (FDB) e integrante do Núcleo de Apoio e Inovação Pedagógica (NAeIP), publicou artigo intitulado Storytelling não é Conversa para Boi Dormir na edição dos meses de janeiro/fevereiro/março de 2021 da revista EDUCAANEC – Educação Católica em Rede.
O artigo diz que: Storytelling é a capacidade de promover uma verdadeira experiência no tempo e no espaço e a partir delas, promover o processo de aprendizado. Consiste em uma metodologia pela qual o veículo condutor da aprendizagem é a narração de uma história. Esta metodologia, tão versátil, pode ser catalogada como ativa porque desacomoda o processo tradicional de memorização pela inserção de um ‘movimento’, não estático, mas dinâmico, pelo qual o sujeito que aprende se envolve, se torna ativo assim como a sua aprendizagem. É uma ferramenta pedagógica poderosa e tem sido admitida como ótima estratégia em metodologia ativa de aprendizagem no ensino superior. Por isso, o novo normal do processo de ensino e aprendizagem tem utilizado a contribuição multimilenar da capacidade humana de aprender pelas histórias contadas.
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